Cosas de ciencias

Por Doñana

2012-01-02T02:58:00.000-08:00

Rabilargo

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2010-11-12T05:10:00.001-08:00

CREACIÓN DE UN BLOG COLABORATIVO CON CALENDARIO, SISTEMA DE ALMACENAMIENTO DE ARCHIVOS Y FORMULARIO

Función de proporcionalidad

2009-12-10T08:46:00.000-08:00

Función de proporcionalidad

Documento sin título

2009-12-10T08:43:00.002-08:00

Documento sin título

2009-12-10T08:43:00.001-08:00

Documento sin título

2009-12-10T08:43:00.000-08:00

Documento sin título

Sobre Tales

2009-11-30T02:07:00.000-08:00

A través de estas construcciones de geogebra, vas a poder repasar el teorema de Tales:

Tejidos vegetales

2009-11-09T04:53:00.000-08:00

Tejido Vegetal

View more presentations from pochito.

Contra los copiones

2009-05-29T02:11:00.000-07:00

¡Por fin, otra herramienta útil para el profesorado!
¿Estás cansado de teclear párrafos de tramenda hondura (para el nivel al que tiene acostumbrado un alumno) en google para que te salga el correspondiente trabajo del vago del que lo ha copiado el que aún lo es más (vago, me refiero)?
Ya no hace falta: te puedes registrar en approbo, subir el archivo "dudoso" y comprobarlo. Tiene una pequeña pega: también pueden subir tu tema y comprobar que procede de... el rincón del vago, como le pasó hace poco a la Junta de Castilla y León. Es el problema de la Web social: ¡jugamos todos!

Mesosfera, mesa de aprendizaje

2009-05-29T02:02:00.000-07:00

El nuevo artilugio, es definida como una mesa de conocimientos.

No ofrece contenidos, sino funcionalidades para que éstos sean generaeos por el grupo. El juego se lo inventan los educadores

según Herráiz de Utani Social Lab.
Se trata de estimular capacidades innatas de los estudiantes y está basada en la teoría de las inteligencias múltiples. Bonita e intutiva pretende luchar contra la desmotivación y el fracaso escolar.
¿Problema? Hará que aprender ese lenguaje. Me gustaría intentarlo, ¿será posible?

El Universo al alcance de todos

2009-03-27T02:48:00.000-07:00

Lo seguimos intentando: podemos llegar cada vez más alla: Microsoft y la NASA anunciaron hoy un plan para desarrollar la tecnología y la infraestructura destinada a poner a disposición del público todas las imágenes del Universo. Un comunicado de la NASA indicó que el plan comenzará con la inclusión de imágenes de alta resolución y datos de Marte y de la Luna, las cuales serán "explorables" por medio del telescopio virtual de Microsoft en internet."Esta colaboración entre Microsoft y la NASA permitirá que todo el mundo pueda explorar las imágenes de la Luna en un ambiente interactivo a través de WorldWide Telescope", señalo Tony Hey, vicepresidente de Investigación Externa de Microsoft.

Un buena noticia, no cabe duda

Javier se ha salvado

2009-03-17T04:20:00.000-07:00

Imagina cómo será el choque con un asteroide

2009-03-09T03:52:00.000-07:00

Creación de un mundo

2009-03-09T03:38:00.000-07:00

World Builder from Bruce Branit on Vimeo.
Un hombre construye en un día un mundo, para la mujer que ama. Recogido de Microsiervos

Sobre la célula

2008-07-13T03:59:00.000-07:00

Mapa de la deforestación.

2008-06-16T23:42:00.000-07:00

Geogle Earth ha realizado un mapa en el que aparece el ritmo de deforestación de los bosques., utilizando fuentes como la FAO. (Leido en Ecosiervos, gracias)

España ha perdido el 84.9% de su bosque original. Ninguno de sus viejos bosques permaneces intactos. El cambio en cubierta forestal entre 1990 y 2005 fue positivo: +32.9% (+30.8% de bisques primarios y +33.1% para todos los bosques). Se incluyen hasta el número de árboles existentes.

Es interesante constatar cómo nos preocupamos los europeos en salvaguardar políticamente los bosques de la Amazonia, aunque invirtamos en empresas que no lo hacen. Y cómo nos preocupa tan poco, fuera del periodo de elecciones naturalmente, los propios. Una llamada de atención: no tenemos bosques intactos.

Y ya que hablamos de la FAO: aparece en http://www.fao.org/focus/s/climatechange/index.html, una interesante proyección de diapositivas sobre el cambio climático, que se puede utilizar en clase.

Guerra a las bolsas de plástico

2008-06-12T00:21:00.000-07:00

Cada español utiliza, según Greenpeace, una media de 238 bolsas al año. Esto suma unos 10.500 millones, de los que sólo se recicla un 10%: cerca de 90.000 toneladas de bosas de plástico escapan del contenedor amarillo y acaban en vertederos, o aún peor, en el mar, ríos, campos y merenderos. Allí permanecerán durante miles de años.

Para evitar esto se propone prohibirlas en 2010, después de un periodo de reducción a la mitad durante el año que viene. Y ya está prevista la sucesión: otras fabricadas con fécula de patata, que tardan entre 3 y 6 meses en descomponerse, no generan residuos y son compostables. No viene mal repasar lo que está pasando con los biocombustibles: generar 50 litros de biocombustible supone gastar 257 kg de cereales (no voy a especificar) y ha hecho aumentar los precios del arroz y de los cereales, provocando una crisis alimentaria en 74 países. Los países más pobres del mundo han tenido que pagar una media de un 65% más por ellos. Es decir, para presumir de falso ecologismo, hemos aumentado todavía más el hambre y la miseria y la cumbre de la FAO en Roma no ha generado ninguna respuesta para paliar este problema. (La AETC afirma que no tiene nada que ver los biocombustibles)

Pero, ¿no sería mejor reducir su uso? Nos podíamos acostumbrar a usar bolsas de algodón, para la comprar y bolsas biodegradables para la basura. Si éstas son más caras, habrá que acostumbrarse a pagarlas (ya hay comercios que las cobran, sin ser biodegradables y se reduce el consumo). Según los estudios de la CEP un 65% de las bolsas comerciales se emplean después como bolsas de basura.

Bassta con viajar a África para darse cuenta de lo dañinos que somos: hemos llevado el plástico, en estas épocas en que, hasta Gran Bretaña, lo pretendemos reducir, y allí está, fragementado ocupando las campiñas, la sabana y contaminando.

¿Cuánto tarda en descomponerse…?

-Una lata de refrescos, unos 10 años

-Un chicle: unos 5 años.

-Las botellas de plástico de 100 a 1000 años, sobre todo las de PET, que no hay microorganismo que pueda con ellas. Lo mismo ocurre con los vasos de polipropileno: 1000 años.

-Muñecas: 300 años.

-Las deportivas: 200 años

-Una colilla, de 1 a 2 años.

-Botella de vidrio: 4000 años.

-Tetrabrik: unos 30 años.

-Las pilas, 5000 años y depende de qué sean

-Las bolsitas de plástico, unos 150 años.

-30 años los aerosoles

-El Unicel que forma la mayoría de embalajes, unos 100 años, al igual que los corchos de plástico.

Ahora que ya lo sabemos, habrá que hacer algo para evitarlo: podemos empezar por no dejar nuestra huella en el campo, en el río o en el mar, ¿No te parece? No vale con pensar que es biodegradable lo que vamos a tirar: las cáscaras de naranja lo son, pero tardan 6 meses en degradarse, además de contener sustancias que podrían ser perjudiciales en depende qué sitio natural.

Y una cosa más: para ahorrar agua, visita: http://www.infoecologia.com/

Sobre el ahorro energético

2008-06-10T23:59:00.000-07:00

En días como hoy, en que andamos sumergidos en huelgas por la subida de carburantes, me parece buena idea comenzar una serie de recomendaciones y apuntes sobre el gasto energético.

Tengamos en cuenta que el consumo de viviendas y oficinas supone entre el 20% y el 30% del gasto final de energía. De este gasto, el 67% corresponde a calefacción y agua caliente.

No lo olvides: España depende en un 82% de la energía exterior y en el caso del petróleo, total.

Dejar un cargador de móvil conectado a la corriente cuando ya está cargado, supone un gasto innecesario. Nokia estima que la energía que se ahorraría si los 900 millones que usuarios de móvil lo desenchufaran, bastaría para el consumo de 100.000 viviendas durante un año.

La luz roja (stand by) que indica que un aparato está esperando a ser encendido y a que tú caigas en la tentación de hacerlo, supone un gran derroche. Según los datos del IDEA, la factura electríca podría bajar un 10% al año, sólo con apagar el stand by de todos los aparatos. El consumo de todos los equipos electrónicos que no se usan supone entre el 5 y el 16% del consumo total.; cualquier aparto que funcione con mando a distancia, consume como mínimo entre 0,2 y 2 vatios: ¿tanto costaría acostumbrarse a desconectarlo? Si te da pereza: agrupa en regletas a todos ellos para hacerlo más fácil.

Una temperatura de 20º en casa, es suficiente para mantener el confort.

Las válvulas termostáticas y los programadores pueden reducir el gasto hasta un 12%.

Para ventilar la casa, es suficiente con 10 minutos. No enciendas la calefacción hasta después de hacerlo.

Para reciclar aparatos electrónicos es necesario recurrir a un punto limpio. Busca el tuyo en ocu,

Te dirán qué se recoge y no.

La máquina de Skinner

2008-06-09T23:31:00.000-07:00

En la historia de las TIC en educación, hay que empezar por la máquina de Skinner. Publicado en 1958, Teach Machines es un modelo de aprendizaje que se basa en refuerzos individuales aplicados al alumno en interacción con la máquina. Este modelo de aprendizaje luego fue reemplazado por software desarrollado por Holland y Skinner con la colaboración de Macromedia (1987-1997), y se encuentra disponible en la Fundación J. B. Skinner

¿Cómo funciona?
En ella los estudiantes ven un fragmento de texto, o una ecuación en una ventana. En ella falta algo, que el alumno debe completar en una tira de papel: puede ser una respuesta a un texto, una palabra, un símbolo, y pueden ver en la ventana la solución, con lo cual vino a ser un sistema de autoaprendizaje o autoevaluación. Una de las ventajas que presentaba este modelo, según Skinner, es que el alumno podía progresar a su propio ritmo en el proceso de aprendizaje. Lo negativo: sólo se considera la respuesta correcta si es exactamente igual a la programada. También posee una modalidad donde la respuesta correcta es vista por el alumno letra por letra para brindar una pista sobre la palabra que el alumno debe completar. Si el alumno no da una respuesta exactamente igual a la considerada correcta, el software no da por terminado el cuestionario, sino que vuelve a presentar al estudiante una y otra vez los mismos ítems. No utiliza materiales que contengan imágenes o sonidos, sino que los mismos se componen sólo de caracteres alfabéticos y numéricos. Tampoco se considera ningún aspecto que esté relacionado con el nivel de conocimiento previo del estudiante o de su contexto. La interacción en este modelo se da únicamente entre el alumno y el software, no permitiendo el intercambio de opiniones ni el trabajo colaborativo. Es un proceso que trabaja la rememoración. No hay que olvidar que todavía muchas de las actividades que se plantean para el alumnado no exigen mucho más que esto y no suponen mucho más. Se puede ver este video histórico en:
http://www.youtube.com/watch?v=EXR9Ft8rzhk&eurl=http://innovacioneducativa.wordpress.com/

Por cierto, esta joya la encontré gracias a http://innovacioneducativa.wordpress.com/
el blog de Ángel Fidalgo.

Sobre los exámenes

2008-06-03T02:57:00.000-07:00

Hace tiempo que no escribo: estamos de exámenes y, no sólo hay que preparlos, corregirlos y evaluar, sino que hay que CUIDARLOS. Esto cada vez es más difícil, y si no me crees, observa la multitud de aparatos y aparatillos de los que pueden disponer. ¡Eso sí! Para ello hace falta bastante pasta

http://www.factoriaespia.com/Productos.php?seccion=chuletas%20electronicas

Ya que estamos en ello, si tienes que recoger trabajos y desconfías de que no te lo hayan copiado recién salido de la web y está todavía calentito, haz la prueba google, o sea, coge una frase de esas sospechosilla, tecléala en el buscador y... a ver si te cuadra con un rincón del vago, con la Wiki o algo similar. Si no, siempre puedes pensar ¡cuánto ha aprendido este muchacho!

El índice verde de National Geographic

2008-05-24T01:46:00.000-07:00

El Greendex de National Geographic contiene datos sobre la situación de países de todo el mundo: habla sobre educación, política, desempleo, inmigración... Pero también habla sobre hábitos y ahí podemos ver cómo hablamos mucho sobre medio ambiente y sobre lo que afecta al cambio climático, pero estamos muy poco dispuestos a donar dinero o tiempo en apoyar a organizaciones que lo hacen, O como, a pesar de la escasez de agua, malgastamos agua. O el porcentaje de gente que compra agua embotellada: éste es un dato que llama la atención. Aquí, que tenemos muy buen agua, nos dedicamos a "comprar" agua, que en ocasiones es igualita a la del grifo, con el añadido de la botella de plástico pequeña, que debe ser más fina, con lo cuál vamos llenando y llenando las basuras de residuos contaminantes, tanto en su fabricación, como en su reciclaje (mínimo o nulo en algún caso)

Es bueno el porcentaje de reciclaje

¡Ah! Y luego nos quejamos del precio de la gasolina: ¿A cuánto sale un litro de agua embotellada, comprada en minibotellas de 250ml? Creo, que más cara que la gasolina, y por cierto, el origen de la botella es el mismo, el petróleo (el 93% de los españoles conoce este dato, según la encuesta?

Si quieres conocer tu contribución: , dispones de el Greendex Calculator, para poder hacerlo

Bienvenidos al uso de las TIC

2008-05-15T03:09:00.000-07:00

Sólo tenemos que mirar atrás, hasta el año 1930 para encontrarnos con las primeras calculadoras automáticas: eran electromecánicas y funcionaban gracias a tarjetas perforadas. En 1946 se construyó la primera computadora electrónica, ENIAC, con capacidad para almacenar solamente 20 números de 10 dígitos y realizaba 7.5 operaciones por segundo
href="http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Eniac.jpg"
Incluyo también la imagen de la red en el año 1982, formada por 88 ordenadores y denominado en aquella época como ARPANET.

"http://regeditexe.files.wordpress.com/2008/03/nac_tec_web_41.jpg"
Un invento, Internet, que comenzó en 1957, para combatir a la URSS en la guerra fría ha pasado a tener este aspecto, y a ser utilizado por más de 1.000 millones de usuarios

http://www.tendencias21.net/photo/629311-768299.jpg
Si los datos hasta aquí leídos no han terminado de convencerte y de animarte a encender el ordenador y llenar de círculos rojos este mapa… es que algo falla.

¿Te parece complicado?

¿Eres de los que crees que el ordenador tiene vida propia y que sólo quiere fastidiarte? ¿Piensas que es una criatura diabólica?

Algunos antes que tú ya lo pensaron…

Este espacio pretende que abandones esos prejuicios y te animes a utilizar el ordenador como un arma para combatir la ignorancia, como una herramienta para estimular a tus alumnos, como un instrumento para ponernos en comunicación, si no llegamos a todos los circulillos, ¡Vamos a intentarlo!

Sobre los sitios webs

2008-05-08T01:59:00.000-07:00

He encontrado esta dirección en la que se presentan los sitios webs destacados, ordenados en forma de tabla periódica. Busca, a ver con que elemento químico se compara a tu preferido.
http://www.wellingtongrey.net/miscellanea/archive/2007-06-23--periodic-table-of-the-internet.html

Hace falta mucho más que esto para poner orden en la blogosfera, esta especie de enjambre, en continuo movimiento, en la lucha por la supervivencia, de la que sólo salen vencedores los más fuertes, o los más tenaces, o los mejor relacionados. (Cabe mucha publicidad en este mundo) ¿La lista?
Desde luego, el primero para casi todos (también para mí)
http://www.microsiervos.com Barrapunto’, que ocupa la segunda plaza en el ranking de los blog más visitados. En marcha desde el 1999, una de las primeras. Trata temas tecnológicos relacionados con el software libre, interesante.
Desde 2003, ‘Escolar.net’ es el tercer blog más visitado por los españoles. Una curiosa mezcla de asuntos políticos, vídeos y otros temas.
Otras blogs como ‘Google.dirson.com’ (está claro sobre qué trata, ¿no?), ‘Genbeta’ (sobre software), ‘Xataka’ (dispositivos tecnológicos), ‘Error500’ (aobre NNTT), ‘Hmmm’ (de todo, o casi), o ‘Borjamari’. Destaco también PixelyDixel
En todo este lío, destaco también el blog: http://elcentinel.blogspot.com/ que desmitifica muchos de los aspectos de la Ciencia. Referencias expresas al cambio climático, estafas en farmacias (cada vez más comunes, o mejor dicho, que por fín empiezan a ser públicas)
Y, cómo no, para poner orden en todo esto, lo que empezó siendo una tesis doctoral, es ahora un blog que pretende hacer una especie de Geografía particular de la blogosfera, para ordenar todo esto o para que cada cuál busque sus preferencias. Se trata de http://www.barriblog.com/index.php/
Veremos en que acaba...

Sobre el cambio climático

2008-05-08T00:40:00.000-07:00

Una página web en castellano, nos da consejos y claves para descubrir lo que cada uno puede hacer por el cambio climático (se entiende, para no aumentarlo...) Contiene una gran cantidad de enlaces sobre productos respetuosos con el medio.
Aprovecho para insertar otra dirección acerca del ahorro del agua, que hace 15 días parecía una gran necesidad (siempre lo es) y hoy, tenemos en Navarra los embalses ¡casi al 90%! Tiene un lugar para calcular consumo de agua y cómo ahorrar:
http://educalia.educared.net/arco/services/egGroups/egFitxaProjecte/FitxaProjecte.arco?groupId=PROYECTO_02&lngId=ES
Y también, puestos a ahorrar, una web que te permite conocer el precio de la gasolina y el gasoil en tu localidad, ¡interesante!
http://www.elpreciodelagasolina.com/pamplonairuna/gasoil/
Leído en Ecosiervos al igual que otros consejos prácticos sobre ahorro de combustible.

Para los ojeadores de pájaros

2008-04-24T06:17:00.000-07:00

Una muy buena noticia para los aficionados a los pájaros: ¡ahora vamos a poder verlos sin levantarnos de la butaca, ni siquiera!
En la web del proyecto birdwarching, liderado por Goldberg, que lleva 15 años con proyectos de telepresencia, te puedes registrar para participar. Desde el 28 de este mes se incluye la vista del río Aransas, en el sur de Texas. La fundación Welder conserva registros de su fauna, desde 1954. El objetivo: cómo está influyendo el cambio climático en los movimientos de aves, que llegan cada vez más al Norte. Esto lo podemos comprobar aquí con las cigüeñas, por citar sólo un ejemplo. Y el otro es poder colaborar en la búsqueda de pájaros, como el carpintero de pico marfileño.
http://cone.berkeley.edu/

http://www.c-o-n-e.org

http://www.elanus.net/sutro/

Telescopios virtuales

2008-04-22T09:11:00.000-07:00

Leído hoy en El País: Microsoft lanzará WorlWide Telescope, un telescopio virtual que, asegura, permitirá descubrir 1,2 millones de galaxias. Teniendo en cuenta que Google Sky permite el acceso de 200 millones de galaxias. Ambos utilizan las imágenes obtenidas por los satélites Hubble y Spitzer Infrared. Gratis y de necesaria descarga los dos, sin embargo el de Gates permite usarse sin conexión a internet, aunque estará en principio disponible sólo en inglés. Os invito a que utilicéis el de Google, que ha incorporado mapas históricos, acontecimientos cosmológicos, para poder compararlo con el WWTelescope, que aparece en http://www.worldwidetelescope.org/. Aparecida la nueva noticia en
Importante tener en cuenta que muchos de los descubrimientos actuales se realizan gracias a aficionados, que se dedican a explorar el Universo a través de estos medios. Algo similar a los detectores de huellas de meteoritos o posibles restos arqueológicos, aficionados que utilizan estas potentes herramientas.

Como un pájaro

2008-04-21T00:56:00.001-07:00

Hoy propongo un nuevo programa, que no tienes porqué descargar en el ordenador y que te va a permitir distinguir hasta personas. Incluye una vista de carreteras, otra aérea, pero se pueden ver ciudades a vista de pájaro, obteniéndose imágenes tan hermosas como ésta, de San Francisco.
La dirección: http://atlas.freshlogicstudios.com/

Cómo hacer una lámpara de emergencia con un lápiz

2008-04-18T00:36:00.000-07:00

Eso sí, con mina de grafito, de los de siempre, ya que el grafito, que es carbono puro, es moderadamente conductor. Sólo necesitas un lápiz... ¡y un coche! Visto en cienciadebolsillo. Aquí tienes en video, en inglés, claro
http://www.metacafe.com/watch/726251/turn_a_pencil_into_a_light/

Las centrales nucleares

2008-04-17T05:20:00.000-07:00

Ahora que parece que furibundos detractores antaño de la energía nuclear se vuelven hacia ella, no es malo recordar los peligros inherentes, hoy por hoy, a su uso.

Lee, si te parece las siguientes noticias aparecidas en la última semana, sobre ello:
http://eco.microsiervos.com/noticias/asco-i-sigue-contaminada.html
Interesante y muy explícita la imagen publicada en el País sobre la fuga radiactiva

Sobre Palomares, de rabiosa actualidad 42 años después. Dijeron que se habían llevado el material contaminado y...

Incluso ha desaparecido y aparecido misteriosamente una maleta con ¡material radiactivo! ¿Qué está pasando?

Si quieres ver cómo funciona una central nuclear, pincha:

Vida salvaje

2008-04-10T04:42:00.000-07:00

Voy a iniciarme en este mundillo con una serie de enlaces, que si te gusta la naturaleza, vas a agradecer...
La primera, la enciclopedia de la vida, de momento en inglés y francés. Ha iniciado ya su andadura y quiere catalogar 1,8 millones de seres vivos. Aparecen fichas completas con hábitos, características, fotos y mapas. Una especie de wikipedia de la naturaleza, en la que sólo pueden contribuir científicos, aunque los mortales vulgares podemos aportar nuestras fotos. Te puedes suscribir. De momento, ya va por 30.000 páginas y pronto dispondrá de versión en castellano: http://www.eol.org/
Si quieres revisar los mejores momentos del planeta, hoy te voy a recomendar esta página, http://www.naturephotographers.net/. La portada ya es impresionante y vas a encontrar de todo. Por supuesto, puedes participar en ella.
Si viste Tierra. la BBC ha desarrollado una página relacionada con cuestiones ecológicas , incluidas actividades para niños. Contiene hasta un calendario, para seguir los principales hitos de la naturaleza. No deja suscribirse, pero te permite rastrear animales, leer blogs relacionados, ver libros, completísima.
http://www.loveearth.com/es